CENTRO INTERNACIONAL UNIVERSITARIO MIGUEL ANGEL INCARNATE WORD AC
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Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa para el empleo
DURACIÓN :
20 horas
PRECIO :
A consultar
 
 

  • Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios:.

1. La formación por competencias.

2. Características generales de la programación de acciones formativas.

3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.

4. Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.

5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.

6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.

7. Metodología: métodos y técnicas didácticas.

8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.

9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.

10. Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.

11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

METODOLOGÍA ONROOM

Este curso se imparte bajo la metodología ONROOM, que pone a disposición de los alumnos todas las herramientas didácticas y tecnológicas para un correcto proceso de aprendizaje.

El alumno a través del Campus Virtual  donde  realiza todo el proceso de aprendizaje accediendo a todos los contenidos formativos que tiene a su disposición, así como a unas serie de ejercicios y evaluaciones para medir el resultado conseguido.

En el campus virtual el alumno tiene a su disposición los siguientes elementos didácticos:

  • Manual en PDF
  • Contenido  Interactivo Multimedia.
  • Video-clases de profesores especialistas.
  • Videos prácticos
  • Evaluaciones del contenido interactivo
  • Evaluación  final
  • Biblioteca
 
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